ВИДЕО КАК МОЩНЫЙ ИНСТРУМЕНТ В ПРОЦЕССЕ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ

просмотр слайдов в обратном порядке; просмотр середины видео; просмотр только начала или только конца видео, работа в группах (просмотр видеоуривкив одной группой, прослушивания другой группой);

просмотр отрывка без звукового сопровождения (составить возможные диалоги или придумать концовку истории);

"Fly of the wall" (воспроизведение определенной сцены в фильме по памяти);

"Loves and hates" (какие герои понравились и почему заполнить таблицы);

"Sequel and prequel" (слушатели предвосхищают события до начала просмотра, а также придумывают ситуации, которые произойдут с героями в будущем);

"Telephone conversation" (воспроизведение фильма в виде телефонного разговора);

скоростной и замедленный просмотр;

просмотр слайдов (используется с целью концентрации на словах и предвидении событий или как напоминание того, просматривающие ранее.

Выводы. На курсах интенсивного изучения английского языка преподаватели широко используют современные технологии с целью повышения интереса к изучению английского языка у слушателей. Анализ проведения занятий подтверждает, что взрослая аудитория готова работать с видеоматериалами на занятиях. Как свидетельствуют результаты анонимного опроса группы слушателей, они лучше воспринимают учебный материал, который объяснялся с использованием видеосюже тов. Они вспомнили видеосюжеты, которые предлагались для просмотра, и высказали свои замечания и предложения, которые будут учитываться в процессе подготовки к занятиям на курсах.

Таким образом, использование видеоматериалов является одним из приоритетных направлений улучшения качества проведения занятий на курсах интенсивного изучения английского языка. Это действенной формой совершенствования учебного процесса.

Введите ваше имя:

Комментарий:

Защита от спама - решите пример: